PrOP-model: Met het model wordt er inzicht verkregen in het probleem, omstandigheden en persoonlijke stijl van het kind.

PrOP-model

Wat houdt het PrOP-model in?

Het PrOP-model is afgeleid van het KOP-model en is aangepast zodat het ook toegepast kan worden in de behandeling van psychische klachten bij kinderen en jeugdigen. Het model richt zich op lichte tot milde psychische klachten en het behandeltraject omvat 5 tot 8 sessies waarbij de nadruk ligt op zelfredzaamheid. De formule die wordt gehanteerd in de methode is als volgt:

Pr = O x P - Pr = definitie van het probleem - = Omgeving en Omstandigheden - = Persoonlijke stijl

Bij het probleem wordt gekeken naar de klachten die zich voordoen. Bijvoorbeeld slaapproblemen of angstklachten. Bij omgeving wordt er gekeken naar de gebeurtenissen die zich afspelen rondom het kind. Bijvoorbeeld scheiding van de ouders of pesterijen. Bij de laatste factor, persoonlijke stijl, wordt gekeken naar hoe het kind omgaat met bepaalde situaties, hoe het omgaan met emoties en hoe het kind denkt over zichzelf en anderen.

Copingtechnieken, leren omgaan met...

De wisselwerking tussen de omgevingsfactoren, persoonlijke stijl en de manier waarop het kind hiermee omgaat is vaak de reden van de klacht(en). De persoonlijke stijl verandert doordat de copingtechnieken van het kind worden versterkt tijdens de sessies.  De verantwoordelijkheid van de O (omgeving) komt bij de ouders en leerkrachten uit. Zo kan er invloed worden uitgeoefend op de Pr, het probleem.

Behandelen met behulp van het PrOP-model

De behandeling van het kind of de jongere bestaat uit drie fases:

  • Inzicht creëren door samen het PrOP model op te stellen en doelen te bepalen voor de behandeling.
  • Gedragsveranderingen aan de hand van concrete technieken en oefeningen (zoals het sociogram, cognitieve gedragstherapie en probleemoplossingsvaardigheden.
  • Terugvalpreventie waarbij vooral gekeken wordt hoe het kind of de jongere in de toekomst met moeilijke omstandigheden kan omgaan.

Door het versterken van de coping of de zelfredzaamheid van het kind, worden zijn problemen aangepakt en verminderd.

Kom maar op, ik ben Top!

Naast dit individuele behandelmodel zijn er ook twee groepstrainingen ontwikkeld volgens het PrOP model waarbij kinderen en jongeren in groep hun coping en vooral hun assertiviteit leren versterken. De assertiviteitstrainingen heten Kom maar Op, ik ben Top (9 tot 12 jaar) en No Prob, ik kom voor mezelf op (12 tot 16 jaar) (Haeck et al.). De trainingen zijn bedoeld voor kinderen en jongeren met emotionele en gedragsproblemen ten gevolge van sociale problemen of laag zelfvertrouwen.

Het PrOP-model is op basis van het KOP-model ontwikkeld door Sara DeBruyne en Nathalie Haeck, tevens werkzaam als GZ-Psychologen in Terneuzen.