Volgens zijn ouders heeft Dirk al van jongs af aan gedragproblemen: “Onze zoon luisterde nooit en kon zich moeilijk alleen vermaken. Ook eiste hij van iedereen de aandacht op en had hij moeite met in- en doorslapen.” Daarnaast leek het of Dirk een ongeremde energie had. Stilzitten kostte hem moeite en hij kon zijn aandacht niet voor lange tijd bij een spel houden. Zijn ouders hebben er alles aan gedaan om Dirk zo goed mogelijk op te voeden en hem zoveel mogelijk duidelijkheid te bieden. Ze stonden alleen niet altijd op één lijn. Dirk’s moeder: “Mijn man drukte conflicten met Dirk sneller de kop in. Ik vond dat dan zielig, want ik zag dat Dirk vaak wel zijn best deed om zich rustig te houden.” Bovendien bleek vader de problemen van Dirk bij zichzelf te herkennen.
Gedragsproblemen
Dirk had verder last van (grove) motorische problemen, waarvoor hij sinds kort fysiotherapie kreeg. De fysiotherapeut ontdekte dat Dirk niet taakgericht was en zijn aandacht niet kon vasthouden. Er bleek verder sprake te zijn van veel motorische onrust. De gedragproblemen van Dirk kwamen zowel thuis als op school voor en soms bij de voetbal. Dirk: “Omdat ik heel impulsief was, werd ik door andere kinderen gemeden. Ik had dan ook geen vriendjes.” In overleg met ouders stelde de school een behandelingsplan op om hem beter te leren concentreren. Dit bleek weinig te helpen. Daarom werd in overleg met de school maatschappelijk werk ingezet. Dirk kreeg verschillende gesprekken en zijn ouders werden er nauw bij betrokken. Volgens de maatschappelijk werker zou Dirk mogelijk ADHD hebben en gaf het advies om dit verder uit te laten zoeken. De huisarts verwees Dirk door naar Mentaal Beter voor een psychologisch onderzoek. Hieruit kwamen sterke aanwijzingen voor ADHD naar voren. De kinderarts onderzocht Dirk ter plaatse en bevestigde de diagnose: ADHD.
“Ik kon niet op één ding concentreren en had vaak
het gevoel dat ik zomaar moest bewegen”
Hulpmiddelen en begeleiding bij ADHD
Naast aandachtproblemen en hyperactiviteit zijn er ook lees- en spellingproblemen geconstateerd. Hiervoor biedt de school een hulpprogramma aan om op termijn te kijken naar de diagnose dyslexie. De ouders krijgen begeleiding aangeboden, waardoor ze leren om pedagogisch verantwoord met de ADHD van Dirk om te gaan. Dirk kreeg uitleg over zijn ADHD, volgt gedragstherapie en krijgt via de kinderarts medicijnen. Dirk: “Ik weet nu waarom ik zo druk ben. Door de medicijnen is het nu rustiger in mij hoofd.” De school wordt betrokken bij de begeleiding en krijgt tips en adviezen om met het gedrag van Dirk in de klas om te gaan. Een half jaar later heeft de vader van Dirk zichzelf bij Mentaal Beter gemeld om zichzelf te laten onderzoeken op ADHD.